现在谈学习的话题似乎有点老套而不合潮流，但是又似乎方兴未艾。说不合潮流是指现代人都在讲拼命赚钱、讲创业；说方兴未艾是因为没有理论上的成熟就没有个人的发展和科技上的进步”。理论学习犹如海纳百川，特别是对于管理思想和科学技术的学习，应有“学而不厌”的态度。关于学习，前有古训，《三字经》里说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”说明学习是处事的需要；关于学习的态度：“学而不厌，诲人不倦”学习应该积极主动；“学而时习之，不亦悦乎！”学习要经常复习，才能找到学习的快乐；关于向别人学习的态度：“敏而好学，不耻下问”，勤勉好学，不把向不如自己的人请教看成是耻辱；学习是一项长期工作，“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”学习如同织布，需要日积月累，一旦停止，就如被割断的布匹一样，前功尽弃。纵观史今，学习对个人及团队有重要意义：

        一、学习是个体生存的必要手段

        人为了生存下去，还必须通过学习获得个人经验。这种后天习得行为经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。人是最高等的动物，生活方式极为复杂，固定不变的本能行为最少。人类行为的绝大部分是后天习得的，学习的能力以及学习在人类生活中的作用也就必然是最大的。

        二、学习可以促进人的成熟

        随着年龄的增长，人的生理和心理会逐渐成熟。但成熟并不是完全脱离环境和学习影响的纯自然过程。只有不断学习才能不断进步、完善自己。

        三、学习可以提高人的素质

        学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化，如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得，以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人，现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。学习可以优化人的心理素质。一个现代社会的新型人才，应该具备诸多方面的良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，目标专一的性格，以及坚忍不拔的意志，等等。这些都可以通过学习来达到。

        四、在当代学习是企业管理的必修课程

        企业的管理者包括高层和中层，必须通过不断的学习来充实自己的管理能力和统筹能力，通过学习可以提高生产效率，节约生产成本，增加经营利润，增加自己的领导魅力。学习对每一个人都是重要的，对领导尤其重要。建设高素质队伍是一个复杂的系统工程，加强对领导的教育，促进学习无疑是重要的基础性工作。时代的发展和社会的进步对领导队伍的综合素质提出了越来越高的要求。要跟上时代的发展，应对时代的挑战，带领企业不断夺取一个又一个新的发展，就必须大兴学习之风。我们所说的学习，是广义的学习既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计于市场；既研究本企业的实践，又借鉴他人的经验。学习是没有边界的。

        由此看来，前代人通过劳动和生活获得维持生存和发展的经验，不断总结，不断积累，不断提高，形成知识和技能，传给后人；后辈人在学习前人经验的基础上，进行进一步丰富和提高，以适应时代与环境的变迁。这是一个学习的过程，也突出了学习的重要性。

        社会在发展，人类在进步，当今社会科技发展日新月异，管理方法也是推陈出新，我们学习就如同逆水行舟，不进则退。社会对每个人的要求也是特别的苛刻，只能是人类适应社会环境而不能让社会环境适应人类，停止不前就要被社会淘汰。中国有句古言讲得好：“活到老，学到老”！古人都如此这样讲，可见他们是多么地重视学习，正是通过许许多多年的积累，古人用自己的经验告诉我们知识的重要性。中国是一个文明古国，礼仪之邦，而知识是文明的象征。现在的社会是复杂的社会，是人外有人、山外有山的社会，你比我强，他比你强，“强中自有强中手”，要想在社会上有一立足之地就要坚持学习。

        在知识经济时代，“知识”的力量将取代资本的力量。对于人，最痛苦、最不幸的不是金钱的匮乏，而是知识的贫乏。再完善的教育体系也取代不了人们的自觉学习。要适应知识经济的时代竞争，除了学习，我们别无选择。如果不努力提高技能，在知识经济的竞争中，我们将在传统人事管理中或被“安置”或被“分流”甚至是“下岗”！要注重学习能力的培养，不断地充电，使自己始终处于竞争中的有利地位。提高学习能力首先要培养好的学习习惯，具有好的学习方法。变苦学为爱学，变要我学为我要学，变死学为活学，变学会为会学，使学习成为我们自身“人力资源”增值的一种有效途径。

        现在我们有的人朋友聚会，不是谈论知识、探讨技术，不是在一起规划各自的职业生涯，而更多的是沉湎于麻将、扑克之中。在校园里，“拱猪”、“双升”、“斗地主”是学生们乐此不疲的，而在校园之外，则是“麻将伴人生”的景象。只要有三人，必然是十万火急的“三缺一”。按照西方人力资源理论家对知识的折旧定律，一个人如果一年不学习，他的知识将折旧80%。如此下去，国家、社会及个人对人力资本的投资必尽失矣！毛主席曾说过；一天不学习赶不上刘少奇，也是知识折旧的精典诠释。 我们虽然比不上伟人的思想境界但是我们一定不能输给伟人所具有的气魄。因为我们脑中装了属于自己的思想自己的财富。

        人才的核心竞争力关键是他的学习能力、学习创新、学习动因，而不仅仅是他已拥有的知识和技能。只有不断学习，才能保持每个人职业生涯中所具有的知识技能方面的竞争优势；只有不断学习，工作才会有创新，职业生涯才会有一片光明。当然，你经济上很富有，但是思想很贫穷，那样，我相信结果你也一定会富不长久的。今天，我们大家能坐在一起，我相信我们的硬件条件几乎差不多的，但是，几年过后我们大家之间一定会有区别。这是为什么呢？是因为几年后的我们，软件条件都不一样了。有些人在这几年里努力学习，有人努力工作想办法挣钱，还有一些人去研究自己喜欢的东西。那么，我们之间就有了层次的分别，或许各位并不在意这层次到底怎么样？但是，我要提醒各位，十年后我们大家在相聚一起，有人会开跑车，有人骑摩托车，有人骑自行车，甚至有人踩三轮车。那么我们会有何感想呢？

        正所谓，“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损 ”。可喜的是我们的周围有识之士意识到了学习的重要性，在发展生产的同时大兴学习之风，使企业充满了活力与竞争力，使企业细胞得以激活并发挥出更多的能量。